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5月20日下午，全市高中化學(xué)教師齊聚開封高中東校區(qū)東報(bào)告廳，共同參加了由開封高中省化學(xué)學(xué)科基地暨化學(xué)教研組承辦的“深研教材?突出規(guī)范?注重素養(yǎng)—高效化學(xué)課堂的實(shí)施探索”的主題教研活動(dòng)。

一、 精彩課堂展風(fēng)采，“素養(yǎng)導(dǎo)向”促提升

開封高中侯向鋒老師以《羧酸》為題，進(jìn)行了一節(jié)精彩的課堂教學(xué)展示。侯老師圍繞羧酸酸性及酯化反應(yīng)，分別以探究乙酸、碳酸、苯酚酸性強(qiáng)弱，羧酸中R— 對(duì)—COOH酸性的影響，化工生產(chǎn)中酯化反應(yīng)條件的控制為中心展開教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，側(cè)重方法指導(dǎo)和知識(shí)點(diǎn)的橫向聯(lián)系及靈活使用，從現(xiàn)象看本質(zhì)，由淺及深，層層遞進(jìn)，步步深入。整節(jié)課以學(xué)生為主體，注重情境創(chuàng)設(shè)與思維訓(xùn)練，突出知識(shí)整合與能力提升，充分體現(xiàn)了“素養(yǎng)導(dǎo)向”的教學(xué)理念，收獲了在場(chǎng)師生的一致好評(píng)。

二、精準(zhǔn)定位知識(shí)內(nèi)核，實(shí)施高效課堂教學(xué)

省化學(xué)學(xué)科基地負(fù)責(zé)人、開封高中化學(xué)教研組長(zhǎng)郭宏強(qiáng)老師進(jìn)行了以《精準(zhǔn)定位知識(shí)內(nèi)核 實(shí)施高效課堂教學(xué)—以選擇性必修 2 為例》的專題講座。郭宏強(qiáng)老師結(jié)合化學(xué)學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，分別從“VSEPR模型”、“配合物”、“常見晶胞”、“O₂分子結(jié)構(gòu)、銅氨絡(luò)離子的結(jié)構(gòu)、分?jǐn)?shù)坐標(biāo)”等四個(gè)方面，結(jié)合多年的探索和教學(xué)實(shí)踐中被證明行之有效的知識(shí)點(diǎn)處理方法，毫無(wú)保留地分享給參會(huì)教師，希望能在各位教師實(shí)施高效課堂教學(xué)中參考運(yùn)用。郭老師風(fēng)趣幽默、通俗易懂的講解，使每一位參會(huì)的老師都獲益匪淺。

開封市教育科學(xué)研究院高中化學(xué)教研員周繼敏老師高度贊揚(yáng)了侯老師的示范課和郭老師的專題講座。她強(qiáng)調(diào)兩位老師在本次活動(dòng)中均起到了很好的示范和引領(lǐng)作用，希望老師們?cè)诮虒W(xué)中都能關(guān)注自身業(yè)務(wù)能力的提升和學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過真實(shí)情境和問題導(dǎo)向的教學(xué)，提高學(xué)生的綜合能力，以應(yīng)對(duì)新高考的挑戰(zhàn)。

最后，開封高中共建單位化學(xué)教師還就常態(tài)化開展教研、資源共享、聯(lián)合進(jìn)行課題研究等進(jìn)行了座談。（攝影：郭宏強(qiáng)、蔣毛娜 一審（一校）：郭宏強(qiáng) 二審（二校）：周金陳 三審（三校）：張志強(qiáng)）