發(fā)布時間:2025/7/10 16:05:03 作者:許晴
為精準(zhǔn)把握新高考改革脈搏,優(yōu)化備考策略,7月9日下午,開封高中歷史教研組齊聚開封高中西校區(qū),召開主題為“三新背景下歷史學(xué)科高考備考策略探索”的專題研討會。會議由西校區(qū)教研組長劉文勛老師主持,本次教研聚焦“新課標(biāo)、新教材、新高考”帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),五位核心發(fā)言人從關(guān)鍵維度切入:
岳永輝老師深入剖析2025年高考試題,強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)在試題中的滲透方式,在高考復(fù)習(xí)備考中要特別重視階段特征、時間和核心概念的考查;
韓艷明老師以多年一線教師和教研員的親身體驗,提出要研讀課標(biāo),緊扣課本;在平時教學(xué)和做題時時刻重視培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和方法的訓(xùn)練。
翟元生老師結(jié)合學(xué)生日常做題情況,詳解作答規(guī)范與得分關(guān)鍵,強(qiáng)調(diào)史料實證嚴(yán)謹(jǐn)性和歷史表述精準(zhǔn)性的決定性作用。
高三歷史備課組長徐志愿和張喜珍老師總結(jié)上屆備考得失,分享高中復(fù)習(xí)中節(jié)奏把控、專題整合、熱點融合及分層提升的有效經(jīng)驗。
與會教師圍繞分享內(nèi)容展開熱烈討論,一致認(rèn)為:“三新”背景下的備考必須超越知識灌輸,轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體,以課堂為陣地,注重發(fā)揮學(xué)生的積極性和主導(dǎo)性。研討會明確了新學(xué)年教研重點——深化對新課標(biāo)的理解,精研高考評價體系,在課堂教學(xué)與習(xí)題設(shè)計中強(qiáng)化歷史解釋、史料實證等思維能力的訓(xùn)練,同時提升備考的精細(xì)化管理水平。
最后教研組長李霞老師提出大家會后要系統(tǒng)整合各方建議,吸取經(jīng)驗并將其融入日常教學(xué)中,提升教學(xué)效果。
本次研討會不僅是一次經(jīng)驗傳承,更是一場面向變革的集體備課。開封高中歷史組將以此次會議為起點,凝聚共識,深耕教學(xué),精準(zhǔn)發(fā)力,為開高學(xué)子決勝新高考奉獻(xiàn)力量。(攝影:楊利慧 一審(校):李霞 二審(校):劉冉 三審(校):尚嘉偉)
發(fā)布時間:2025/7/10 16:05:03 作者:許晴
為精準(zhǔn)把握新高考改革脈搏,優(yōu)化備考策略,7月9日下午,開封高中歷史教研組齊聚開封高中西校區(qū),召開主題為“三新背景下歷史學(xué)科高考備考策略探索”的專題研討會。會議由西校區(qū)教研組長劉文勛老師主持,本次教研聚焦“新課標(biāo)、新教材、新高考”帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),五位核心發(fā)言人從關(guān)鍵維度切入:
岳永輝老師深入剖析2025年高考試題,強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)在試題中的滲透方式,在高考復(fù)習(xí)備考中要特別重視階段特征、時間和核心概念的考查;
韓艷明老師以多年一線教師和教研員的親身體驗,提出要研讀課標(biāo),緊扣課本;在平時教學(xué)和做題時時刻重視培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和方法的訓(xùn)練。
翟元生老師結(jié)合學(xué)生日常做題情況,詳解作答規(guī)范與得分關(guān)鍵,強(qiáng)調(diào)史料實證嚴(yán)謹(jǐn)性和歷史表述精準(zhǔn)性的決定性作用。
高三歷史備課組長徐志愿和張喜珍老師總結(jié)上屆備考得失,分享高中復(fù)習(xí)中節(jié)奏把控、專題整合、熱點融合及分層提升的有效經(jīng)驗。
與會教師圍繞分享內(nèi)容展開熱烈討論,一致認(rèn)為:“三新”背景下的備考必須超越知識灌輸,轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體,以課堂為陣地,注重發(fā)揮學(xué)生的積極性和主導(dǎo)性。研討會明確了新學(xué)年教研重點——深化對新課標(biāo)的理解,精研高考評價體系,在課堂教學(xué)與習(xí)題設(shè)計中強(qiáng)化歷史解釋、史料實證等思維能力的訓(xùn)練,同時提升備考的精細(xì)化管理水平。
最后教研組長李霞老師提出大家會后要系統(tǒng)整合各方建議,吸取經(jīng)驗并將其融入日常教學(xué)中,提升教學(xué)效果。
本次研討會不僅是一次經(jīng)驗傳承,更是一場面向變革的集體備課。開封高中歷史組將以此次會議為起點,凝聚共識,深耕教學(xué),精準(zhǔn)發(fā)力,為開高學(xué)子決勝新高考奉獻(xiàn)力量。(攝影:楊利慧 一審(校):李霞 二審(校):劉冉 三審(校):尚嘉偉)